“Brasil precisa construir pedagogia do pertencimento”, defende Daniel Munduruku

Parte da sociedade brasileira tem resgatado o sentimento de pertencimento sobre a sua história e identidade, reconhecendo, então, a riqueza dos Brasis — resultado das reivindicações do movimento negro e indígena lá de trás. Mas como conscientizar ainda mais pessoas a valorizarem futuros plurais? Para Daniel Munduruku, escritor indígena e professor, a ancestralidade é como […]

Como a Formação Geral Básica mudou a organização curricular na escola?

O ‘’novo” Ensino Médio transformou a forma de ensinar e aprender nas escolas brasileiras e a Formação Geral Básica faz parte do currículo do Ensino Médio previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com ela, todos os estudantes têm acesso às aprendizagens essenciais. Diante da inovação do ensino e da necessidade de adaptabilidade, o apoio […]

Habilidades socioemocionais: repensando a escola e o ensino

A BNCC consolidou a importância das habilidades socioemocionais As habilidades socioemocionais envolvem a capacidade de gerenciar as próprias emoções, adquirindo inteligência emocional para saber lidar com as mais diversas circunstâncias, principalmente em relação às interações interpessoais. Assim, essas habilidades dizem respeito à aquisição de empatia, respeito, autoconfiança, ética, paciência, autonomia, responsabilidade, entre outras noções essenciais […]